Бо 27 идея бо кӯдаки худ дар хона хуб вақт гузаронед

Фаъолиятҳои таълимӣ барои фарзанди ман, Чӣ гуна ман вақти худро бо фарзандам самаранок мегузаронам?

Кӯдакӣ давраи муҳимтарини ҳаёти мо мебошад. Ҳар он чизе, ки мо шуданӣ ҳастем, мо дар ин давра месозем. Маҳз модарон ва падарон ин асосро ташкил медиҳанд. Беҳтарин тӯҳфаҳое, ки шумо метавонед ба фарзандатон тақдим кунед, ин шумо вақти гарм, самаранок, шавковар ва таълимбахш сарф карданатон мебошад. Ҳангоме ки мо бо онҳо вақт мегузаронем, мо аз ҷаҳони воқеии худ берун меоем, ба кӯдакиамон бармегардем, орзу мекунем ва бо хурсандӣ озод мешавем. Биёед дар бораи он сӯҳбат кунем, ки чӣ гуна аз ин лаҳзаҳои хубе, ки мо метавонем ба онҳо ва худамон бахшем, истифода барем ...

Фаъолиятҳои таълимӣ ва фароғатӣ бо кӯдак

Мо дар бораи фаъолиятҳои оддӣ, вале ғайричашмдошт бо рӯйдодҳое сӯҳбат кардем, ки то ҳол нашунидаед. Мо дар ҳақиқат хурсандем ва бесаброна озмоиш ва шарҳҳои шуморо интизорем.

Бо коргардон кардани кӯдакон нақши пешбари сенарияҳои бозӣ бошед

Бачаҳоятонро ба мисли директор пӯшонед. Кафедраи худро омода кунед. Ҳар кореро, ки дерҳо аз шумо хоҳиш мекунад, иҷро кунед. Бигзор ӯ низ либоси шуморо интихоб кунад. Биёед бубинем, ки хаёлоти фарзанди шумо то чӣ андоза васеъ аст ва то чӣ андоза бозии хуби шумост!

Озмоиш бо сабти филмҳои кӯтоҳ

Бубинед, ин як воқеаест, ки мо мутмаин ҳастем, ки бо шумо хеле шавқовар хоҳад буд. Онро ба мисли ҳикояҳои дар TikTok офаридашуда тасаввур кунед. Аммо бигзор як ҳикоя бошад. Бо назардошти он, ки шумо аллакай чӣ чизро метавонед парронед, ҳатто мо ба хурсандӣ сар кардем. ?

Муаммои пурра

Муаммо ҳамон қадар пурмазмун ва шавқовар аст. Зеро тантанаи оғоз ва хотима ба одамон ифтихори беандоза мебахшад. Аммо манфиати муҳимтарини муаммо; Ин ба баланд бардоштани сатҳи IQ кӯмак мекунад. Ин фоидаи муаммо сохтан, ки мо онро ҳангоми хондан аз таҳқиқот гуфта будем, ба он асос ёфтааст, ки шахсро ба андеша ва мулоҳиза маҷбур мекунад.

Худи бозигарон; онҳоро маҷбур мекунад, ки дониши умумӣ, хотира, малакаҳои намоишдиҳии фазоӣ, малакаҳои мантиқӣ ва ҳалли мушкилотро истифода баранд. Ҳатто оғози ин бозӣ барои фарзандонатон барои шумо мояи ифтихори бузург хоҳад буд. Вақте ки шумо кори тайёратонро ба расм табдил дода, ба девори хонаи худ овехтед, гӯё мавқеи шуморо дар пеши назаратон мебинем ...

Тайёр кардани викторина

Ин шакли бозӣ, ки шумо метавонед барои фарзандонатон ҳам барои эътимоди худ ба онҳо созед ва ҳам бо хурсандӣ камбудиҳои онҳоро бубинед, ба шумо хурсандии зиёд мебахшад. Агар шумо гӯед, ки саволҳоро аз куҷо ёбед, мо шуморо ҷустуҷӯ кардем, аризае, ки ёфтем дар зер аст.

Дар ин барнома, бо дигар одамон рақобат кардан имконпазир аст. Дар охир, шумо метавонед бубинед, ки шумо чӣ намерасед ё хубед, зеро дар он саволҳои ҳалкардаи шумо гузориш дода мешавад.

Барномаи викторина ва саволи кӯдаконро клик кунед

Сӯҳбатҳо

Вақте мебинед, ки ба фарзандонатон дар бораи хотираҳои солҳояшон дар хотир надоштан чӣ қадар ҷолиб аст, ҳайрон мешавед. Шумо метавонед ба онҳо дар бораи хусусиятҳои зебои онҳо нақл кунед ва онҳоро аз амалҳои худ ифтихор кунед. Дар ин чорабинӣ, ки шуморо бо оила лаҳзаҳои гарм ба вуҷуд меорад, шумо метавонед бо нақл кардани хотираҳои дӯстдоштаатон бо ҳамсар, волидон ё кӯдакии худ идома диҳед.

Дар бораи орзуҳои ҳама сӯҳбат кардан

Чизе муҳимтар аз эҳсос кардан аст, ки ба шумо ғамхорӣ мекунад? Шояд орзуҳои фарзандони шумо аз он чизе, ки шумо фикр мекунед, фарқ кунанд. Гӯш кардани фикрҳои онҳо аз онҳо шуморо водор месозад, ки баъзе чизҳоеро, ки шумо шояд пай намебаред. Ин ба ӯ рағбате мебахшад, ки барои ин орзуҳо қадам занад.

Пешниҳод кардани он, ки ҳама бояд хислатҳои хуб ва бади худро дар бораи ҳамдигар баён кунанд.

Мусаллам аст, ки ҳамаи мо якдигарро дар оила каму беш мешиносем. Аммо, инро бо гӯши худ шунидан ва шоҳиди он лаҳза бо чашми мо баъзан эҳсосоти хеле мухталифро ба бор меорад. Кӣ медонад, фарзандатон мушоҳида кардааст, ки кадом як хислати зебои шумост, ки шумо ҳатто онро пайхас накардед. Кӣ медонад, шумо дар бораи як хислати бади худ мефаҳмед, ки шумо дарк накардаед, аммо шумо набояд дар асл чунин кунед. Шумо, фарзанди шумо, ҳамсари шумо ва шумо метавонед инро санҷида бинед. Умедворем, ки суханони хуб гуфта мешаванд 🙂

Навозиши ном, шаҳр, бозии ҳайвонот

Боз ҳам, ин як кори хеле шавқовар ва душвор аст. Бовар кунед, он шабе, ки шумо бозӣ кардед, фарзандонатон тавонистанд вақтхушӣ кунанд.

Аз ашёи хона мусиқӣ сохтан

Ҳеҷ гоҳ аҳамияти санъатро фаромӯш накунед. Агар шумо фикр кунед, ки эҳсосоти фарзанди шумо танҳо дар ин фаъолият беҳтар хоҳад шуд, шумо хато мекунед. Ҳар як чорабинии марбут ба санъат барои IQ (Intelligence Level) ва EQ (Intelligence Level Level) -и фарзанди шумо хеле муфид хоҳад буд ва дурнамо ба ҳама чиз тағир хоҳад ёфт. Ин садо ҳадди аксар ним соат хоҳад буд. Шумо метавонед тоб оред.

Хондани ҳикояҳои кӯтоҳ, дарсҳои омӯзишӣ

Шумо баъзеи онҳоро мехонед ва аз ӯ баъзеашро мехонед. Ҳикояҳо ӯро дилгир намекунанд, зеро ӯ бо қитъаҳои ҳамлавар зудтар дучор меояд. Мо тавсия медиҳем, ки ҳикояҳои алоҳида аз ҳад зиёд нахонед, муҳимтар аст дар ин бора сӯҳбат кунед ва каме фикр кунед.

Кӯшиши тайёр кардани мим

Биёед фавран видеои видеоиро пешниҳод кунем. Мо хеле аҷибем, ки ин чӣ гуна мешавад 🙂

Таъмири ашёи шикаста дар якҷоягӣ

Агар шумо медонед, ки чӣ гуна ашёҳои шикастаро барқарор кунед, инро худатон накунед. Ин корро бо фарзандатон ҳам ба ӯ ҳалли масъала меомӯзонад ва ҳам фарзанди шумо аз ҳаловати муваффақият шарик мешавад.

Тайёр кардани кулча, пирог якҷоя

Агар шумо хамирҳои тортӣ дошта бошед, фарзанди худро ба ин нақша дохил кунед.

Мӯдро ба кӯдакон вогузорем ва довароне бошем, ки шарҳ медиҳанд

Бигзор кудакони шумо комбинатсияҳои худро созанд ва дар рӯ ба рӯи онҳо нишинанд. Натиҷаҳоро шарҳ диҳед ва баҳо диҳед 🙂

Бо кушодани рақсҳои таълими забони хориҷӣ дар Youtube якҷоя рақс ва суруд хонед

Биёед фавран мисол орем, агар шумо хоҳед, метавонед видеоҳои дигарро ҷустуҷӯ кунед.

Тамошои филмҳои тасвирӣ

Альбомҳои оилавиро тамошо карда истодаед

Ба онҳо иҷозат диҳед, ки дар муддати муайян бозиҳои компютерӣ ва телефонӣ дошта бошанд

Ҳамеша бо фарзандатон вақт гузаронидан низ дуруст нест. Баъзан шумо бояд онро танҳо гузоред ва онро пурра аз технология маҳрум накунед. Ҳарчанд технологияро зараровар тавсиф мекунанд, аммо ин бешубҳа дуруст нест. Пас аз насб кардани танзимоти қулфи кӯдак, шумо ташвиш нахоҳед дошт.

Сохтани ҳавопаймои коғазӣ

Таълим диҳед, назорат кунед ва боқимондаро ба тарҳи худ бигузоред. Бигзор вай ҳавопаймои худро ранг кунад, кашад, ин тавр печонад. Ин самаранок ӯро муддати тӯлонӣ саргарм мекунад.

Пойга давида

Гузаронидани таҷрибаҳои ҷодугарии каме

Ин фаъолият, ки хеле шавқовар хоҳад буд, бешубҳа ҳаракат, рефлексҳо ва зиракии зудро беҳтар мекунад. Шумо, албатта, метавонед барои кӯдакон дар Youtube озмоишҳо пайдо кунед. Бо вуҷуди ин, биёед як мисол орем.

Гузаронидани таҷрибаҳои оддӣ

Мо метавонем китоби таҷрибаҳои девони Scientist -ро ба шумо тавсия диҳем. Мулоқот бо рӯйдодҳои илмӣ дар синни ҷавонӣ бебаҳо хоҳад буд. Илова бар ин, мутмаинем, ки ӯ ин рӯзҳоро ҳамеша дар ёд хоҳад дошт 🙂 Шумо албатта метавонед дар Youtube барои кӯдакон озмоишҳо пайдо кунед. Биёед бори дигар мисол орем.

Шоҳмотбозӣ / таълим додан

Бозӣ кардан / таълим додани нард

Бозиҳо / омӯзиш бо кортҳо

Бозии Окей / Таълим

Расми якдигарро кашидан

МУТАХАССИС ДУРУСТИИ МАҚОЛАИ моро тасдиқ мекунад

Ne Gerekir

Платформаи азими иттилоотӣ
Дар бораи коршинос

Ҷавоб нависед

Суроғаи почтаи электронии шумо нест, нашр карда мешавад. Майдонҳои ҳатмӣ * онҳо бо аломатгузорӣ шудаанд